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Dos goyas por la segunda promoción Summer Abroad in Mexico entre CSULB y CEPE-Taxco


Por segundo año consecutivo se llevó a cabo el curso de Perfeccionamiento de Español y Cultura Mexicana impulsado y organizado por el CEPE-Taxco en colaboración con la California State University Long Beach, a través de su departamento de Chicano and Latino Studies. En 2017, este original y atractivo programa se realizó en nuestra sede de Taxco y desde entonces ha estado dirigido principalmente a estudiantes hablantes de herencia y de ascendencia mexicana. Este 2018, del 22 de julio al 12 de agosto, el curso se impartió como una ocasión especial en la Ciudad de México de un modo itinerante, lo cual prueba la flexibilidad y adaptabilidad, la creatividad y el dinamismo, y sobretodo el profesionalismo del equipo del CEPE-Taxco, ante los retos que impone la movilidad estudiantil internacional y, en particular, la que se da entre México y Estados Unidos, dos naciones y sociedades unidas por mucho más que una frontera.

            A lo largo de 21 días -prácticamente ininterrumpidos- los alumnos concretaron 60 horas lectivas, la primera semana concentrados en el Centro Histórico, sesionado en el Museo Interactivo de Economía y la Antigua Escuela de Economía, las dos semanas subsecuentes trabajaron en el CEPE CU, cuyo apoyo fue valiosísimo para el desarrollo del programa. Se impartieron asignaturas de español, historia, economía y política de México, así como de diversidad cultural mexicana. Durante estas clases los alumnos chicanos pudieron mejorar su escritura y ampliar su vocabulario en español, cubrir vacíos gramaticales, corregir el léxico, ser más conscientes de las calcas, las extensiones semánticas, los préstamos lingüísticos y del llamado code-switching. También aprendieron sobre las culturas del México Antiguo, repasaron aspectos históricos de la Conquista, el Virreinato, la Independencia, las Intervenciones del exterior, el Porfiriato, la Revolución, el Milagro Mexicano, el 68, la apertura comercial y el NAFTA hasta nuestros días. Además, ampliaron su información sobre las distintas etnias actuales y sus lenguas e influencia en el español, la variedad del arte popular, la riqueza de su gastronomía, incluso sobre el cine y la literatura de México, cuyo referente había sido solo a través de sus padres y abuelos o por una imagen arbitraria de los medios de comunicación construida desde Hollywood.

            A todo ello se sumó la experiencia y aproximación a la historia, la cultura y el arte, mediante una nutrida agenda de clases in situ y excursiones didácticas a lugares de alto valor patrimonial, como el Templo Mayor, Teotihuacán y Xochicalco; el Museo Nacional de Antropología, de Historia en el Castillo de Chapultepec, el Museo Frida Kahlo y el Dolores Olmedo, los murales de Palacio Nacional y del Antiguo Colegio de San Ildefonso, la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco, los mercados de Coyoacán y San Ángel, Tepoztlán, Xochimilco y sus chinampas, la Basílica de Guadalupe, hasta una visita a un campo de agave y destilería de mezcal, sin faltar la obligada visita a Ciudad Universitaria y sus sorprendentes murales.

            “Con este curso intensivo de inmersión, los jóvenes de CSULB que acuden al CEPE-Taxco han adquirido un panorama general de la historia y tradiciones que los vincula a su cultura y lengua de origen. Con esta aventura de aprendizaje habrán refirmado su identidad, seguramente establecerán una comunicación clara con su pasado, un mejor reencuentro con sus familiares y geografía remota. Han tenido la oportunidad de dejar de ser ellos, regresarán a sus hogares enriquecidos y volverán a ser ellos mismos: mexicanos-norteamericanos o chicanos, una identidad dual fuerte y definida. Reflexionarán sobre el México profundo, de los muchos México, aquel imaginado, desde aquí y desde allá, tendrán las herramientas para desmitificar los estereotipos de lo mexicano, harán a un lado los prejuicios de raza y diversidad étnica, derribarán los muros de la intolerancia, y hallarán la legendaria Aztlán, ese lugar íntimo que vive dentro de ellos mismos y de nosotros”, concluyó el Mtro. Rommel Scorza, secretario académico del CEPE-Taxco y coordinador de dicho programa.